Conseil des parents élus
Le Comité des parents élus est l'organe directeur de l'English 31, dont le siège social est situé au Centre d'Affaires Les Méliades, 14 chemin de La Chasse, 31770 Colomiers.
Le rôle du comité est le suivant :
- Superviser les activités de l'association.
- Prendre des décisions stratégiques conformes aux orientations des membres.
- Assurer une gouvernance appropriée et transparente dans l'intérêt de tous les membres.
- Statut accrédité en remplissant les critères des sections internationales et du Cambridge International Examinations Board.
- Gérer les finances.
- Nommer le directeur de la section.
Chaque année, un point important à l'ordre du jour de l'assemblée générale annuelle de l'association, qui se tient généralement en décembre, est l'élection éventuelle de nouveaux membres du comité.
Siéger au comité demande du temps, de l'énergie et de l'engagement, mais les membres du comité jouent un rôle important dans la réussite continue de la section.
Vous trouverez nos statuts ci-dessous. (Français)
SUSAN PRIOR, présidentE
J'ai grandi à Chicago et, après avoir rencontré mon mari anglais, j'ai déménagé à Londres, où j'ai travaillé pendant plusieurs années dans le conseil en gestion chez Accenture et mon mari chez Interpol et la police métropolitaine. Nous avons déménagé plusieurs fois à l'étranger pour le travail et avons eu quatre filles.
Nous avons décidé de les élever dans la campagne française après que mon mari ait pris sa retraite il y a 9 ans. Elles sont désormais bilingues et deux d'entre elles suivent le programme BFI au lycée. Nous sommes ravis que nos filles puissent vivre une expérience véritablement internationale au sein de la communauté E31.
J'espère que mes compétences acquises au cours de ma carrière précédente, ainsi que dans le cadre de nombreux emplois ultérieurs dans le domaine des relations communautaires, des œuvres caritatives, de la logistique et même d'un bref passage à La Poste, pourront être utiles au comité.
En dehors de ma vie familiale, j'aime faire de l'exercice et pratiquer des sports collectifs, améliorer mon français, faire des voyages en voiture et rouler sur mon nouveau vélo électrique.
yaiza conception martin, trésorière

Nous sommes une famille espagnole avec trois enfants scolarisés à l'école primaire, vivant à Toulouse depuis 2015. English 31 nous a donné l'opportunité de bénéficier d'un environnement anglophone, tout en nous immergeant dans le système éducatif français.
Avec un diplôme en mathématiques, un master en études commerciales et une longue carrière dans un environnement international, nous aimons l'idée d'ouvrir le monde à nos enfants.
Mes centres d'intérêt personnels incluent passer du temps avec ma famille, mes amis et continuer à apprendre dès que possible.
MARION LIMBERGER, secrétAIRE

Nous sommes une famille franco-brésilienne qui a quitté les États-Unis pour s'installer en France en 2021. Nos deux enfants suivent le programme intégré à Simone Veil, ce qui leur permet de bénéficier d'une école publique internationale à Colomiers.
Je travaille comme chercheur scientifique dans le domaine de l'agriculture et j'ai passé les 15 dernières années dans un environnement multiculturel. J'aime passer du temps avec ma famille et mes amis, et m'entraîner pour des triathlons longue distance.
Je rejoins le comité d'apprentissage et d'éducation afin d'en savoir plus sur ce programme passionnant et de voir comment je peux contribuer à l'excellence de l'enseignement à English31.
NAJIB ABOU LEYLA
Je suis de nationalité franco-libanaise. Après avoir grandi au Liban, j'ai déménagé en France à l'âge de dix-huit ans et je vis à Toulouse depuis 2012, où je travaille chez Airbus. Je suis père de trois garçons, dont deux sont actuellement inscrits à English 31.
Je suis convaincu que grandir dans un environnement multiculturel est extrêmement enrichissant, c'est pourquoi je suis ravi que mes enfants puissent bénéficier de ce programme. J'ai rejoint le comité afin de soutenir le développement de l'association et de contribuer à maintenir les formidables opportunités qu'elle offre à nos enfants pour maîtriser l'anglais.
STEPHANE ADAM
Je suis français, mais j'ai vécu en Inde quand j'étais enfant et c'est là-bas que j'ai appris à parler anglais. À mon retour en France, j'ai intégré les Sections Internationales de Sèvres (près de Paris) de la sixième à la terminale. J'ai déménagé à Toulouse en 1997 pour étudier l'ingénierie aéronautique et je travaille actuellement pour Airbus.
Je suis marié et j'ai trois garçons qui ont appris l'anglais pendant nos trois années aux États-Unis (2015-2018). Ils sont tous inscrits à English 31, l'un au collège et les deux autres dans le programme hebdomadaire à l'école primaire. En tant que diplômé de l'OIB gardant d'excellents souvenirs de mes années passées dans les Sections Internationales, je suis ravi que mes enfants puissent bénéficier d'une expérience bilingue et multiculturelle similaire avec English 31
DAVID DEAN
Originaire du Royaume-Uni, je vis en France depuis neuf ans avec ma femme et nos deux enfants, âgés de 3 et 6 ans. Je travaille pour Airbus, où je suis fier de faire partie d'un environnement innovant et international.
En tant que parent, j'ai pu constater à quel point ma fille a apprécié et tiré profit de cette section hebdomadaire. Son enthousiasme, sa confiance et son développement grâce à ce programme m'ont incité à m'impliquer davantage et à offrir mon soutien afin que d'autres enfants puissent profiter de la même expérience positive.
PENNY DICKINSON
Je vis ici depuis 2003. Je suis né en Grande-Bretagne, mais mes enfants sont nés à Toulouse. Ils s'épanouissent dans le programme secondaire de l'English 31 et c'est un véritable privilège pour moi de m'impliquer dans le comité afin de contribuer à leur éducation.
Il y a dix ans, j'ai suivi mon rêve, j'ai quitté ma carrière dans l'aérospatiale et j'ai créé ma propre entreprise proposant des visites guidées à pied à Toulouse. Après avoir enseigné l'anglais au Japon pendant deux ans et étudié pendant un an en Hongrie, ma soif de vie internationale a trouvé son écrin naturel dans le sud-ouest de la France !
SABRINA HUMBERT, SOUS-COMIté apprentissage et éducation
Après avoir passé la majeure partie de notre vie adulte au Canada et aux États-Unis, mon mari et moi avons déménagé en France en 2022 avec nos trois enfants.
Nous avons été ravis de découvrir English 31 et la possibilité pour eux de suivre un enseignement bilingue. Après plusieurs années dans ce programme, nous ne pourrions être plus heureux. Je suis ravie de rejoindre le comité et de soutenir l'excellent travail de l'équipe enseignante d'English 31 au sein du sous-comité Enseignement et apprentissage.
ESTELLE QUARMEAU
Je suis français et j'ai vécu 4 ans dans le Rhode Island, aux États-Unis, avec ma famille. De retour à Toulouse avec 3 enfants bilingues, nous nous sommes naturellement tournés vers la Section Internationale Britannique avec English 31. Nous n'aurions pas pu faire un meilleur choix pour nos enfants. C'est pourquoi j'ai décidé de rejoindre le comité.
En tant qu'ingénieur en électronique et chef de projet, je suis convaincu qu'une éducation bilingue sera un facteur déterminant à l'avenir.
Je suis heureuse d'apporter mes connaissances à l'association pour l'aider à se développer et à gagner en notoriété.
PAUL LEPLOMB
Je suis de nationalité anglo-française et je suis né en France où j'ai vécu jusqu'à mon départ pour le Royaume-Uni à l'âge de dix-huit ans afin d'y poursuivre mes études.
Depuis, j'ai vécu en Suisse, en Inde et, plus récemment, à Malte où j'ai travaillé pour une agence de l'Union européenne dans le domaine de la coopération et de la formation professionnelle. Parallèlement, j'ai été élue président d'une organisation à but non lucratif proposant des cours de français aux enfants francophones.
Maintenant que mes enfants, âgés de 8 et 16 ans, sont inscrits à English 31, je suis ravi de pouvoir contribuer, en tant que bénévole, au travail de cette organisation unique en son genre.
Jenni REid, SOUS-COMIté apprentissage et éducation

Ma famille franco-australienne et moi-même avons déménagé dans la région de Toulouse en 2017 après avoir vécu au Royaume-Uni, aux États-Unis, en Chine et dans différentes régions de France. Nous avons été ravis de découvrir la communauté English 31, avec ses familles diverses et son intérêt commun pour l'éducation bilingue.
Au fil des ans, j'ai travaillé dans de nombreux contextes en tant qu'orthophoniste et enseignante d'anglais langue étrangère.
Mes centres d'intérêt personnels incluent les voyages, le bien-être et tout ce qui touche à la cuisine.
JAY RUSSELL
En tant que famille, nous (moi-même, ma femme française et nos trois enfants) avons voyagé à travers le monde pour mon travail pendant plus de 20 ans. Mais nous avons toujours prévu de nous installer dans la magnifique région de Toulouse, et nous y voilà ! Nos trois enfants sont inscrits au programme BFI (plus qu'un désormais, puisque deux ont obtenu leur diplôme) et je suis heureux d'apporter mon aide au conseil d'administration d'English 31 pour les questions de rémunération, de communication et techniques. Nous sommes très reconnaissants à English 31 d'offrir un environnement parfaitement adapté à nos enfants franco-américains, et nous apprécions énormément l'excellent encadrement et l'ambiance qui y règnent.
Tushar SURESH
Je suis originaire d'Inde, mais j'ai passé la majeure partie de ma vie à l'étranger, où j'ai mené une carrière internationale dans le domaine de la gestion de l'énergie. J'ai voyagé et vécu dans différentes régions, tant pour le plaisir que pour le travail.
Je me suis installé en France pour le travail en 2013 et j'ai commencé ma vie française dans la ville alpine de Grenoble. Je me suis ensuite installé à Toulouse en 2020 pour des raisons professionnelles. Le climat chaud et l'accueil chaleureux des habitants de La ville en rose nous ont encouragés, ma femme et moi, à choisir cette ville comme nouveau lieu de vie.
Mon fils, qui est né en France, fait actuellement partie du programme intégré de niveau primaire English 31 et bénéficie pleinement des programmes scolaires français et anglais.
En tant que membre de l'association English 31, je me réjouis de contribuer efficacement à son bon fonctionnement.
Management and Administrative Team
Xavier vuiller, DirectEUR
J'ai été nommé directeur de la section britannique en 2017. Mon rôle se situe à la croisée du leadership académique, du bilinguisme et du développement communautaire : je veille à ce que l'anglais soit solidement ancré dans toutes les disciplines tout en façonnant un parcours bilingue cohérent qui aide les élèves et le personnel à s'épanouir.
Né en France, j'ai quitté mon pays natal au début de la vingtaine après avoir obtenu un diplôme en histoire et littérature britanniques et américaines et une maîtrise en histoire et littérature britanniques. J'ai obtenu mon PGCE à l'université de Cardiff, puis j'ai passé les 20 années suivantes dans l'enseignement au Royaume-Uni, travaillant au Pays de Galles et principalement dans les Midlands, où j'ai dirigé un département, avant d'assumer un rôle de direction dans un grand établissement scolaire polyvalent du Nottinghamshire. Ces années ont aiguisé mon esprit stratégique, mon sens des responsabilités et ma capacité à mener à bien des changements.
Ma vie d'adulte a été façonnée par le Royaume-Uni, tandis que mes fondements viennent de France. Cette « combinaison binaire » convient parfaitement à l'éducation internationale. Elle me confère une grande capacité d'adaptation, une perspective et un instinct sûr pour établir des ponts entre les cultures, les systèmes et les attentes.
Je suis également vice-président bénévole de l'ASIBA, où je contribue au développement et au soutien des sections internationales britanniques en renforçant les réseaux, en partageant les meilleures pratiques et en aidant à définir une vision ambitieuse et tournée vers l'avenir pour l'éducation bilingue.
Mon ambition est simple : créer des programmes bilingues de haute qualité, rigoureux sur le plan académique, riches sur le plan culturel et qui changent véritablement la vie des élèves.
VERONIKA DELORT, accountant
Mon fils a rejoint le programme en septembre 2025, suivant les traces de son père, qui a également fréquenté English 31 à ses débuts. Ayant entendu parler de leurs expériences uniques au sein de cette école, j'ai été ravie de rejoindre l'équipe en janvier 2026, où je suis responsable de la comptabilité et des ressources humaines.
Mon nouveau rôle correspond parfaitement à mon parcours multiculturel. Je suis hongroise, mais j'ai vécu et travaillé dans plusieurs pays (Roumanie, Hongrie, Espagne, Pays-Bas, Royaume-Uni, Allemagne) avant de venir en France en 2020. J'ai une formation en finance d'entreprise/contrôle de gestion, principalement dans l'industrie agroalimentaire. Soutenir l'éducation pour la première fois est une expérience vraiment enrichissante pour moi et correspond à ma personnalité.
marie-Anne Tarr, administrative assistant-primary
Je suis membre d'English 31 en tant que parent depuis de nombreuses années, mes trois enfants ayant participé au programme, et j'ai rejoint l'équipe administrative en novembre 2019.
Je suis titulaire d'un diplôme en langues étrangères modernes et j'ai obtenu mon PGCE à Lancaster en 1998. J'ai enseigné le français et l'allemand dans un lycée au Royaume-Uni pendant 6 ans, puis j'ai déménagé dans cette région en 2005, où j'ai apprécié d'être mère à plein temps jusqu'en novembre 2019.
Jessica Wilhide, Administrative assistant-secondary

J'ai rejoint l'équipe administrative d'English 31 en novembre 2019 après avoir passé 15 ans à l'étranger. Je suis originaire de France, mais j'ai travaillé toute ma vie adulte au Japon et aux États-Unis.
J'ai travaillé pour plusieurs organisations à but non lucratif et dans l'enseignement supérieur dans les domaines de la gestion de programmes, de la collecte de fonds et de la communication.
Depuis mon retour, j'aime cuisiner des plats locaux, voir ma famille et (re)découvrir la région.